Mostrando entradas con la etiqueta Vivian Nancuante.. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Vivian Nancuante.. Mostrar todas las entradas

miércoles, 11 de enero de 2017

Mi investigación...






Los Aymara:
La mujer invisible en educación y visible en su comunidad…

Mi investigación se centra en el análisis de los y de las protagonistas invisibles en el currículum y en la enseñanza. En aquellas personas o grupos sociales y étnicos que han sido olvidados en el currículum y en los textos escolares. En concreto, en la mujer, específicamente en la mujer indígena, quien tiene el carácter de una doble invisibilidad, por un lado, por ser ella mujer y, por otro lado, por el hecho de ser indígena (por género y etnia).


Por consiguiente, en el análisis del discurso será aplicado en el análisis del currículum y también al estudiar críticamente los textos escolares.

análisis del discurso








ANALISIS DEL DISCURSO
(Santander-Tusón)

Palabras claves: Análisis discurso-metodología-lenguaje-texto-conversación.

Tiene sus inicios en la década del ´80, cuando empezaron a aparecer temas controversiales para la sociedad, me refiero a temas emergentes como la sexualidad, género, etnias, identidad, cultura, distribución igualitaria y estructura de clase.

Podemos señalar la gran relevancia que está tenido el análisis del discurso en éstos tiempos, principalmente por la metodología para llevar a cabo el análisis en el lenguaje, siendo una herramienta de mucha utilidad en la toma de conciencia y en la interpretación, además el lenguaje es inferencial y las palabras adquieren mucho significado, mucho más del que se dice…

No podemos dejar de señalar, que el análisis del discurso es ventajoso para poder leer la realidad social, Santander señala que “el conocimiento del mundo NO radica en las ideas, sino en los enunciados que circulan”, el discurso en modo de acción, de acción social.

En el discurso, también se incluye la conversación, la cual se requiere que tenga una estructura y un sentido. Podemos definirla “como la actividad verbal oral de carácter interactivo organizada en turnos de palabras” (cots et al. 1990:59).

Es también una actividad social, una acción entre individuos, donde se presentan códigos lingüísticos como no verbales, además de negociar el cambio de tema, de tono y su finalidad.


La imagen puesta tiene una connotación con mezcla política como social, la cual lo podríamos incluir en un análisis crítico del discurso, principalmente al asumir una posición con el fin de descubrir y desafiar una posición o dominación mediante un análisis crítico del discurso opuesto.